近日，一則“農(nóng)村媽媽賣菌菇送兒子考入清華”的新聞，引起網(wǎng)友關(guān)注。在福建省寧德市，楊晨芬初中輟學(xué)，兒子出生后，她選擇回到家鄉(xiāng)陪伴孩子，同時從未放棄學(xué)習(xí)和工作：兒子讀初中，她自考了大專文憑；兒子上高中，她開始創(chuàng)業(yè)。母子互相鼓勵，最終兒子以699分考入清華大學(xué)，楊晨芬的團隊也從一個人增加到幾十個人。當(dāng)被問起成功的經(jīng)驗和秘訣，楊晨芬回答，媽媽們?nèi)绻约河幸环菔聵I(yè)，不要放棄，家長跟孩子應(yīng)該相互鼓勵，一起努力。
楊晨芬和孩子的故事之所以在網(wǎng)上傳播開來，很大程度上是因為擊中了許多農(nóng)村家長的現(xiàn)實焦慮：如何處理好外出務(wù)工和陪伴孩子之間的矛盾，如何在事業(yè)和家庭之間取得平衡。顯而易見，兼顧二者并非易事，不少網(wǎng)友在為這位優(yōu)秀少年點贊的同時，更加佩服這位媽媽。楊晨芬的經(jīng)驗，樸實卻不簡單。她一直努力陪伴在孩子身邊，從未缺席孩子的成長。同時，她一直堅持自己的事業(yè)，兼職做導(dǎo)游，直播賣菌菇，創(chuàng)業(yè)壯大電商團隊讓家鄉(xiāng)農(nóng)特產(chǎn)品被更多人熟知。努力奮斗的母親，也言傳身教給孩子樹立了榜樣，激勵孩子努力學(xué)習(xí)奮斗。這樣的嘗試和努力不僅溫暖了一個小家，成就了家長和孩子的“雙向成長”，也給農(nóng)村家庭帶去了信心和鼓勵，播撒了勇敢與堅持的種子，讓我們看到對于一些農(nóng)村家長來說，努力掙錢養(yǎng)家和在家陪伴孩子并不是一對必然沖突的選項。
農(nóng)村家長留鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，對家庭教育的長遠(yuǎn)意義，對有效減少留守兒童各種負(fù)面問題的重要作用不言而喻?？上驳氖?，在當(dāng)前鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)不斷提檔升級的背景下，越來越多的農(nóng)村家長將有更多條件和機會，嘗試做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)和陪伴孩子之間的平衡。“產(chǎn)業(yè)進(jìn)村，家門口就業(yè)”的重要性已經(jīng)成為越來越多人們的共識，各地也采取了多項舉措，助力村民就近就地就業(yè)創(chuàng)業(yè)，以方便照顧老人孩子。比如，云南省楚雄州5.7萬名繡娘在家門口拿起繡花針，繡出了“背著娃、繡著花、養(yǎng)著家”的幸福故事；廣東省中山市、佛山市等地推出“媽媽崗”，幫助許多媽媽在家門口找到工作，帶娃掙錢兩不誤；江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)創(chuàng)新設(shè)立“家門口”就業(yè)服務(wù)站，打通就業(yè)服務(wù)“最后一米”，讓更多孩子體會到父母在身邊陪伴的幸福感。
不過，在為楊晨芬母子點贊的同時，也需要看到，不是每個農(nóng)村孩子都如此“幸運”，有家長一直陪在身邊；也不是每位農(nóng)村家長都如此“優(yōu)秀”，有這樣的機會和能力，可以在家門口把事業(yè)做得風(fēng)生水起。現(xiàn)實生活中，面臨養(yǎng)家糊口壓力的農(nóng)村家長還是大多數(shù)，如果選擇留在家中陪伴孩子，就業(yè)機會就相對有限，收入也會大打折扣，難以減輕家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。針對農(nóng)村家長面臨的現(xiàn)實困難，相關(guān)部門可以采取針對性措施，拓寬農(nóng)村家長在家門口就業(yè)的渠道，幫助他們實現(xiàn)“就近能務(wù)工，掙錢又顧家”的美好期待。
首先，依托本地資源，廣開就業(yè)門路。楊晨芬利用自己家鄉(xiāng)適合生產(chǎn)食用菌的天然優(yōu)勢，把直播賣菌菇做得火熱，地方政府也可以興辦一些具有本地特色的微型企業(yè)或移動工廠，在手工業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、家政服務(wù)等領(lǐng)域做好就業(yè)吸納和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，千方百計幫助農(nóng)村家長有事干、有錢賺。其次，優(yōu)化就業(yè)服務(wù)，彌補信息短板?？赏ㄟ^“直播帶崗”、網(wǎng)絡(luò)招聘會等形式，拓展求職招聘渠道，在社區(qū)、鄉(xiāng)村、大型易地搬遷安置區(qū)、集市、大型商超等場所，設(shè)立招聘服務(wù)站點，組織招聘推介活動，為農(nóng)村家長提供面對面、心貼心、有溫度的就業(yè)服務(wù)，更充分地傳遞好崗位信息。最后，開展技能培訓(xùn)，提升職業(yè)能力。可收集企業(yè)崗位需求，與重點求職人員精準(zhǔn)對接，針對農(nóng)村家長的個性化需求和自身優(yōu)勢，按需舉辦培訓(xùn)班，確保技能培訓(xùn)個性化，讓更多農(nóng)村家長有能力勝任相應(yīng)崗位，人盡其用、人盡其才。
建到家門口的就業(yè)大舞臺，一頭牽著農(nóng)村家長們的事業(yè)發(fā)展，一頭關(guān)系著農(nóng)村孩子們的健康成長。在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興以及越來越多“新農(nóng)人”回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的背景下，相信會出現(xiàn)更多像楊晨芬母子一樣的勵志家長和優(yōu)秀少年，也希望更多“掙錢又顧家”的期待變成現(xiàn)實。
來源：農(nóng)民日報
